|
|||||||||||||||
|
||||
|
|
|||||
|
|||||
| 探究鱼鳍在游泳中的作用 | |||||
|
|
|||||
作者:佚名 文章来源:人教社 点击数: 更新时间:2008-5-16 ![]() |
|||||
|
在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验或模拟实验来探究。实验当然也离不开观察,不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。比如,你已经做过的种子萌发条件的实验,对种子所处环境的温度、水分、空气等条件就分别进行了控制,否则你难以看出单一因素对种子萌发的影响。在难以直接拿研究对象做实验时,就可以模仿实验对象制作模型,用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。模拟实验也是科学研究中常用的一种方法。 |
|||||
| 文章录入:wuhen 责任编辑:wuhen | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
|
|
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 思维上拓展学生自主探究的空 引导学生在探究中学习 活动案例二:在比较探究中体 探究“鱼鳍在游泳中作用”讨 中学化学实验探究型创新学习 教学情景是物理探究学习的起 初中化学实验探究式教学模式 培养学生再造想象能力,改革阅 算术平均数与几何平均数--探 教案-探究环境污染对生物的影 |
|
|
| 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 站长QQ | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 会员中心 | ||||||
|