| 小学五年级语文试题 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2006-10-25 20:33:47  |
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五年级语文期中检测
一、仔细拼，认真写。
jing ya ge yao wan pi zhang yi xu mu
can shi min rui zhuang shi shou xue jing jie
二、、用横线画出正确的选项。
积淀(ding dian) （坐 座 ）落 意志（坚决 坚定）
凋谢(diao diao) 浪（废 费） 家庭（富裕 富强）
竹叶对（柳树 松梢） 翱翔对（驰骋 操舰）
三、将词语补充完整。
（ ）大无朋 不（ ）而遇 （ ）牵梦绕
夜以（ ）日 享有（ ）誉 东（ ）西撞
四、按要求写字词句。
1、部首是“毛”的字： 、 、 、 。
2、潇潇洒洒： 、 、 。
3、钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。
五、修改病句。
1、这享誉世界的珍贵历史文物是秦朝新出土的。
2、清晨，我呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
六、填关联词。
1、( )天气很冷,( )爷爷照常坚持锻炼。
2、许晓丽( )会唱歌,( )会跳舞。
七、填序号，将错乱的语句整理通顺。
（ ）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
（ ）这美丽的南国的树！
（ ）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
（ ）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（ ）似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
八、积累填空。
1、山下的河水不再浑浊咆哮，
待到金色的秋天，
2、春色满园关不住，
，吹面不寒杨柳风。
3、渐渐地，渐渐地，阿炳似乎听到了 ， ，
，
4、 ，金灿灿、亮闪闪的，
，谁都想捏一捏、团一团， 。
5、盛开的玉兰花， ， 、 ，
。
6、通过半学期的学习，我从课文中知道了许多人物，其中，我最喜欢的人物是 ， 我从他（她）身上懂得了
7、请用“举世闻名”、“络绎不绝”、“星罗棋布”这三个词语写一段话，向别人介绍音乐之都维也纳：
九、阅读短文，完成练习。
生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱一个个小镜头。它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，黑发的，白发的......穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的......宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿着书，极温柔地抚摸着，就像抚摸孩子光滑的脸蛋儿。
图书馆里骚动了一阵子之后，又恢复了往日的平静，只有偶尔听到翻书的声音。也显得极少，极短，人们完全沉醉在书的海洋里了......
一个戴眼镜的小伙子，一边仔细地看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱眉头想着什么，时不时地扶着那已滑到鼻梁上的眼镜；一位梳着披肩发的姑娘此刻已顾不及整理那散乱的头发，只是大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字的看着，很吃力，却很专注......
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么。到底是什么呢?......
1、在文中找出相关词写下来。
近义词：启发（ ） 偶然（ ）
反义词：狭窄（ ） 开放（ ）
2、给短文选择一个合适的题目填在文前横线上。
热闹的图书馆 生活中的小镜头 丰富多彩的生活
3\填空.
(1)文章结尾处说：“它似乎告诉我什么、、、、”你认为它告诉我们的是
（2）文中具体写人物读书的镜头有四个，分别是 、
、 、
（3）“人多”的写法文中很有特色，如对人的头发进行描写：“披肩发的，梳辫子的，剃平头的、、、、”请你仔细阅读文章，在举两例。
4、用横线画出文中首位照应的句子。
十、习作。
题目：我渴望
提示：横线上可填“长大”、“成长”、“理解”、“独立”、“信任”、、、、、、请联系自己的日常生活，写出你的真情实感和认识见解。400字左右。
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