百分数、分数应用题（一）

1.        求一个数的几分之几是多少，用（    ）法计算。

2.        已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用（    ）法计算。

3.        “苹果的重量是桔子的7/8”，这里是把（       ）看作单位“1”，（      ）是单位“1”的7/8。

4.        “乙数的3/7是甲数”，这里是把（     ）看作单位“1”，（     ）是单位“1”的3/7。

5.        鸡的只数是鸭的5/6，鸡比鸭少（      ）。

6.        实际比原计划节约了1/9，实际相当原计划的（      ）。

7.        甲数的1/5与乙数的1/6相等，甲数是90，乙数是（     ）。

8.        “今年粮食产量比去年增加了1/8”。今年粮食产量相当于去年的（     ）。

9.        “果园里桃树的棵数比梨树多1/4”，把（       ）看作单位‘1“，桃树的棵数相当于梨树的（      ）；梨树的棵数是桃树的（     ）；梨树的棵数比桃树少（      ）。

10.    一袋面粉重50千克，用去4/5，用去（     ）千克。

11.    用塑料袋分装100千克茶叶，每袋装1/4千克，装完这些茶叶共需（     ）个塑料袋。

12.    学校有故事书360本，占图书总数的2/5，全校有图书（     ）本。

13.    一桶油重100千克，用去了它的3/4，还剩（     ）千克。

14.    比4/5多1/2的数是（    ），比4/5多它的1/2的数是（     ）。

15.    比4/5吨多1/2是（     ）吨，比4/5吨少1/2是（     ）吨。

16.    一堆煤，用去1/3吨后，还剩下这堆煤的1/3，用去了这堆煤的（     ），这堆煤共有（      ）吨。

17.    表示一个数是另一个数的（       ）的数，叫做百分数。百分数也叫（　　　　　）或（　　　　　）。

18.    把小数化成百分数，只要把小数点向（　　　　）移动（　　　　），同时在后面填上（　　　　　　）。

19.    把百分数化成小数，只要把（　　　　）去掉。同时把小数点向（　　　）移动（　　）位。

20.    打一份稿件，已经打完３５％，还剩（　　　）％。

21.    光明小学六年级有学生２００人，春季参加义务植树的有１８０人，植树的人数占全年级人数的（　　　　）％。

22.    五月份比四月份增长１５％，五月份产量是四月份的（　　　）％。

23.    完成计划的１２５％，超过计划（　　　）％。

24.    一项工程已全部完工，用百分数表示是（　　　）％。

25.    药品售价比过去降低了１５％，现价是原价的（　　　　）％。