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初三物理月考
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初三物理月考
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2006-10-29 19:04:33
2003~2004学年上半学期第一次月考(9.29)
初 三 物 理 得分
阅卷人
一、填空题(每空1分,共20分)
得分
1、工厂里浇铸一个铁制机械零件时,都要事先制作这个零件的模具,然后将熔化的“铁水”浇到模具中。一般这个模具的尺寸要比实际零件要
(选填“大”或“小”),这是因为
。 2、质量是物体本身的一种
,宇航员从月球取到质量为5kg的岩石标本,拿回到地球后岩石质量应
5kg(填“大于”、“小于”或“等于”)。 3、有一块密度为2.7×10
3
kg/m
3
,质量为8.1kg的铝块,现在把它分成大小相等的三块,则每个铝块的体积为
m
3
,每块的密度为
kg/m
3
。
4、老师给小明两块形状、大小完全相同的银白色金属,一块是铁,一块是铝,让小明鉴别。小明放在手里掂了一下说“铁比铝重,重的是铁。”小明说的“重”其实是说铁的
比铝大。除了这种方法,你再用另一种方法来鉴别:
。 5、 小明跟妈妈去百货大楼去购物,在上自动楼梯时,以
为参照物,小明是静止的;以
为参照物,小明又是运动的。 6、一个物体做直线运动,前5s做的是匀速直线运动,通过的路程是15m;接下来3s做减速运动,通过了6m,第9秒的平均速度是4m/s。则第三秒通过的路程是
m,该物体全程的平均速度是
m/s。
7、小明在草地上踢足球,发现球离开脚后仍能滚动,这是由于
,但最终还是停了下来,这又是因为
。 8、小明在体育课上练习打排球,球虽被打出去了,可手却感到很疼,这说明
,试再举一个能说明这一物理道理的例子
。 9、重50N的物体静止在粗糙的水平面上,如果用5N的水平力推它,没有推动,则物体所受的磨擦力为
;如果推力增大到10N,物体正好做
匀速直线运动,则物体所受磨擦力大小为
。
0 1 2 3 4 5
10、弹簧测力计是依据弹簧所受拉力越大,弹簧
越长的原理制
作的;如图弹簧测力计的示数为
。
阅卷人
二、选择题:(每空2分,共20分)
得分
11、下列关于力的说法中正确的是( )
A、物体浸入液体中时重力要不变;
B、滑动摩擦力方向总是和物体运动方向相反;
C、只要有两个力大小相等、方向相反,且作用在一条直线上,则这两个力一定是平衡力;
D、相互接触的两物体之间一定有相互作用的弹力; 12、在南北方向的平直公路上,,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车向南,丙车上的人看到甲车向北,乙车上的人看到路旁的建筑物向南,这三辆车相对地面可能静止的是( ) A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、甲车和丙车 13、小明用天平测量物体的质量时,右盘内放入砝码后,发现指针向左偏,则应( ) A、平衡螺母向右调节 B、平衡螺母向左调节 C、在右盘内再加砝码 D、游码向左移 14、小明用毫米刻度尺测量一张纸的长度,为了减小误差,它测量了5次,分别记录为12.26cm、12.28cm、12.3cm、12.26cm、12.27cm,则小明最终应记录为( ) A、12.26cm B、12.27cm C、12.28cm D、12.268cm 15、三个完全相同的杯子,里面装有相同质量的水,把质量相同的铁块、铜块、铝块分别放入三个杯中(无水溢出),则水面上升最多的是:( ) A、放有铜块的杯子; B、放有铁块的杯子; C、放有铝块的杯子; D、无法判断。 16、一般人步行的速度是( ) A、5m/s B、5km/h C、50km/h D、10m/s 17、小明用绳子系住水桶往向提水,手受到坚直向下的力,它的施力物体是( ) A、水桶 B、地球 C、小明的手 D、绳子 18、一个物体在空中下落(不计空气阻力),假若重力突然消失,该物体将( ) A、立即停止运动 B、速度逐渐减小,最后停止 C、作匀速直线运动 D、继续运动,且运动速度越来越快 19、在匀速前进的火车车厢里,小明做立定跳远,则( ) A、向前跳跳得更远 B、向后跳跳得更远 C、向旁边跳跳得更远 D、向前、向后跳得一样远 20、用一个测量仪器测量某物理量时得到的数据跟物理量之间满足最简单的函数关系。下表所示是该测量仪器测量某物理量时的一组测量值(表中以已知量的单位和仪器刻度读数的单位相同)
已知物理量Q
0.00
1.00
2.00
4.00
6.00
仪器刻度读数S
0.00
0.50
2.00
8.00
18.00
由上表可以推断,若用这个测量仪器去测量一个5.00单位的已知物理量时,仪器的读数是( ) A.10.0 B.12.5 C.13.0 D.16.5
阅卷人
三、作图题(第21题1分,第22题4分,第23题3分。共8分)
得分
21、一个放在斜面上的均匀木球重15N,试 22、一辆重18N的玩具电动车在10N用力的示意图作出该木球的重力。 的牵引力作用下向前作匀速直线 运动,作出该车受力示意图。
23、一个物体的运动时间和运动路程见下表:
时间(s)
1
2
3
4
5
6
路程(m)
3
6
9
12
15
18
以t为横坐标,S为纵坐标。画出S— t图像。 S 0 t 此物体在作
运动(选填“加速”“减速”“匀速”)
阅卷人
四、计算题:(5分)
得分
24、1m
3
的冰全部熔化成水后,体积是多大?(ρ
冰
=0.9×10
3
kg/m
3
)
阅卷人
五、实验题:(第25题3分,第26题6分,27、28题各5分,29题7分。共26分)
得分
25、“神州5号”即将起飞,现向中学生征集在太空环境下的实验方案,小明同学设计的“研究物体的质量与位置的关系”已被采纳。 (1) 关于“物体的质量与位置的关系”这个问题,你的猜想是什么?
(2) 要完成这个实验,应当分别测出某物体在地球上和
的质量。 (3) 根据你的知识面,判断在太空中用天平测质量,是否可行?
26、小明学了密度之后,特别想鉴别一下妈妈的金项链是不是真金的,妈妈对这个想法非常支持,将质量大约50 g的项链给了她。现在,小明先查得金的密度是19.3 g/cm
3
有量筒两个,上面分别标有为100ml、5ml,50ml、2ml的字样。天平两台,一台的称量和感量分别为500g,0.5g,另一台为200g、0.2g。 (1) 小明应当怎样选择器材? (2)实验步骤和表格应当对应。按照下列顺序做实验,对实验结果有何影响?
.
量筒中水的体积 (cm
3
)
放入金项链后水面对的刻度(cm
3
)
项链的体积 (cm
3
)
项链的质量 (g)
(3)最后,他测出它的密度为18.2g/cm
3
,试分析可能是哪些原因造成的。(说出可能的二种具体原因)
27、小明在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: ⑴用弹簧测力计拉着木块做
运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 ⑵下表是某同学实验时,记录的数据:
实验次数
接触面材料的性质
压力
摩擦力
1
木块与木板
3N
0.6N
2
木块与木板
5N
1.0N
3
木块与毛巾
5N
1.2N
A、 比较第1、2次实验时,可以得出的结论是
。 B、比较第2、3次实验时,可以得出的结论是
。 C、 上述研究物理问题的方法是
。 28、给你一个托盘天平、一只不大的空瓶子和足量的水,用来测量小石子密度。完成下列步骤,所测量的物理量的大小用字母来表示。 (1)、用托盘天平测量的三个物理量分别是: a.___________________________________,用字母
表示;
b.___________________________________,用字母________表示; c.___________________________________,用字母________表示。 (2)、计算小石子密度的公式:ρ=
29、如图所示,是测定某种不规则固体密度时的实验操作示意图。 要求:
c
a
b
50
40
30
20
10
ml
ml
0
4
3
2
1
5g
20g
10g
5g
(1)设计表格,并记录实验数据; (2)写出计算密度的过程。
阅卷人
五、阅读研究题(共13分)
得分
30、请同学们阅读自学下列文章: 牛顿第三定律 力是物体间的相互作用 力是物体对物体的作用,只要有力发生,就一定要有受力物体和施力物体,施力物体是不是也要受到受力物体给予它的力呢?力是物体间的单方面作用,还是物体间的相互作用?
用手拉弹簧,手的肌肉收缩发生形变,同时弹簧也发生形变,这时不但弹簧受到手的拉力,手也受到弹簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,会感到桌子也在推我们,我们的身体要向后移,在平静的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,两只船将同时向相反方向运动(图(7))。在水面上放两个软木塞,一个软木塞上放一个小磁铁,另一个软木塞上放一个小铁条(图(8))。可以看到,由于小磁铁和小铁条相互吸引,两个软木塞相向运动起来,地球和地面上物体之间的作用也是相互的,地面上的物体受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物体的吸引。
观察和实验表明,两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力。把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。 牛顿第三定律 作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢? 把两个弹簧秤A和B联结在一起(图(9)),用手拉弹簧称A,可以看到两个弹簧秤的指针同时移动,弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小,而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F’的大小。可以看出,两个弹簧秤的示数是相等的,改变手拉弹簧的力,弹簧秤的示数也随着改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反。 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这就是牛顿第三定律。 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛,人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进,轮船的螺旋浆旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋浆一个反作用力,推动轮船前进,汽车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进,汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不能前进。 请同学们根据上述自学的知识,回答下列问题。
①个物体之间的作用力和反作用力,总是大小_______,方向_______ ,作用在_______ 上,这就是牛顿第三定律。 ②卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小_______ 。(填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。
③项选择题人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2,则这两个力的大小关系是:( ) A、F1>F2 B、F1<F2 C、F1=F2 ④下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是:( ) A、划船时,船浆对水的力与水对浆的力 B、汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D、静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力 E、提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 ⑤根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在所学的二力平衡的知识,比较一下:物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点?
阅卷人
五、联想题:(每题4分,共8分)
得分
31、以“如果g=100N/kg”为题,想象出二种较合理的场面。 32、在北方的冬天,道路上经常被冰封冻,造成路面很滑。汽车在遇到紧急情况时不能将车及时停住,造成交通事故。请你就这一问题提出两种合理建议来。
文章录入:bolang 责任编辑:bolang
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