学生的学习兴趣和创新能力的探讨

江苏省金坛市尧塘中学　　李　君

江总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这就证明未来社会是以创新为标志的社会，而未来教育也越来越成为创新教育。过去一般教师往往喜欢老实听话，学习上“门门高分”，纪律上循规蹈距的学生；而且有好奇心，喜欢思考，有创见的学生往往受到冷遇。但是现在，那种“唯书”、“唯上”、安于现状、缺乏创新与进取精神的人，或那种“高分低能” “知识偏狭”的毕业生不受社会欢迎。中学教育是人才培养的基础，中学学校教育目标应由“精英教育”转变为“大众教育”，由“应试教育”转变为“素质教育”，鼓励学生大胆怀疑，独立思考，培养学生的创新意识和创新能力，使学生对学习的态度由 “漠不关心”变为 “积极探索”，达到教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡，使未来世纪的中国公民具备良好的素质．但实现所有这一切的前提必须是让学生有浓厚的兴趣。在中学教学中，政治课的学习中就很明显。因为政治考试已经改变了以前读，记，背的模式，开卷考试除了要掌握基础知识，更主要的是要灵活运用知识，这就大大提高了学生的能力要求了。教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题，因为学生用自已的方法去探索问题就是创新。我认为只有实施创新性的教学才能有效地培养学生的创新意识和创新能力。 

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