小学音乐教材第二册《云》教案设计

教学目标：

1、          感受大自然的美，体验企盼风调雨顺的心情。

2、          演唱三拍子歌曲，能用明亮、轻柔两种不同音色表达歌曲感情。

教学重、难点：

准确的演唱三拍子歌曲。

教学过程：

    一、以声练习：

唱“呜”，用想象的方法：“闭上眼睛，想象自己已变成云，身体越来越轻，往天上飘去……”展示云的不同画面，学生在想象中练声，月光下的云，轻柔的“呜”声；阳光下的云，明亮、流畅的“啦”声；带着小雨点的云，短促，有弹力的“哒”声。

二、教唱歌曲：

1、教师弹奏《云》的旋律，学生根据音乐节奏，做云在天空中飘浮的律动。

2、全体学生用轻唱模唱的方法，学习歌曲。

三、创造性表演：

1、学生每人持一块纱巾，随音乐节奏左右、上下摆动，每两小节摆动一次，每四小节换一种动作，几位同学按乐向分组做“云的飘动“，全体学生伴唱，由学生自由地创作动作，随音乐进行表演。

2、由学生选择打击乐器（如三角铁、碰铃）设计节奏，进行伴奏。

3、          在《云》的音乐声中，学生做云在天空中飘动的律动，像一朵朵白云飘出教室。