教学目标 ：体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。

        教学内容：“小猪推车”游戏

        教学步骤 ：

        1.将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的“果园”排成四路纵队。

        2.游戏开始时，第1位同学双手撑地，第2为同学抱住第1位同学的双腿，推向果园。

        3.推到后，第2位同学返回，第三位同学抱住第2位同学双腿推向果园。

        4.依次类推，直到最后一位同学完成为止，先完成的组为胜利。

        5.要求学生回答：怎样推比较快？

        6.向学生提问：为什么这种推车快？

        结论：本案例通过“小猪推车”的游戏活动，帮助学生正确理解个人与集体的关系，

        使他们意识到个人的努力是集体取得胜利的重要保证，增强其集体荣誉感。