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  第二节 “欧洲西部”教学设计(二)           

第二节 “欧洲西部”教学设计(二)
作者:佚名 文章来源:人教社 点击数: 更新时间:2008-5-15 19:37:24
结合课本活动1的内容进行。

欧盟对成员国的影响

读图8.14,分析欧盟对成员国的影响:基本实现了商品、人员、资本和服务的自由流通。

小组合作,讨论与交流。

欧盟在世界上的经济地位

阅读、分析课本活动2的有关图表与数据,从对外贸易的角度说明欧盟在世界中的经济地位。

思考:为什么以轮船的图形表示本区进出口的比重?(引导学生分析海陆位置和交通条件对本区外贸的影响)。

归纳总结:

a.当今世界经济状况呈现一超多极的发展。美国是超级大国,日本是经济大国,而欧盟在经济上以联合的优势,与美日成三足鼎立之势。图中可见,欧盟的进出口额占世界比重均超过了美日中三国之和,也超过了其它国家之和。

b.本区进出口额在世界上的比重,出口大于进口。

c.由图中可以看到中国在世界贸易中发展迅速,但和世界发达国家相比还有不少差距。

运用对比、分析、归纳等方法总结出欧盟在世界中的经济地位。

归纳总结

当今世界,国与国之间讲求合作发展,国家界限趋向模糊,逐步走向“全球一体化”,对于欧洲西部,合则受益,合是必然,欧盟就是合作发展的一个典型。一个没有国界的大欧洲已逐渐形成。

让学生明确欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域,从欧盟的成立可窥见全球经济一体化的大趋势。

附:课堂练习

读图8.15,回答问题:

1.找出欧盟15个主要成员国所处的位置:

(1)北极圈经过的国家有:__________和________;

(2)大西洋沿岸国家有___________、_________、_________、________ 、________、__________和__________;

(3)地中海沿岸国家有_________和__________;

(4)岛国有__________和___________;

(5)内陆国有_________和____________。

2.找出下列国家的首都,并将首都填相应的表格里。

 

国家

英国

法国

德国

西班牙

葡萄牙

首都

 

 

 

 

 

国家

奥地利

荷兰

爱尔兰

希腊

意大利

首都

 

 

 

 

 

摘自:http://geo.guangztr.edu.cn/html/csj70822.html

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