时时注意文明礼貌教育
－－从教学“王”字谈起
邹平县明集镇第一小学  乔宗舰

教学小学语文第二册《王二小》一课，识字教学中时，有学生问到：“老师，‘王’是不是‘王八’的‘王’？”周围很多同学笑了起来。我表面上不动声色，但是实际上我心中一震，这个学生想到哪里去了？难道他想用刚刚在课堂上学到的知识表达不文明的语言？他要写给小伙伴“＊＊＊是个大王八”？“＊＊＊的爸爸是个大王八”？还是要在自己制作的算卦机上写上“你是个王八蛋”之类的话为小伙伴算上几卦？不能让学生使用不文明语言的这种风气蔓延！
稍加沉思，我对这位小朋友说：“不错，你的小脑袋很聪明，联系实际联系得很快，‘王’是‘王八’的‘王’，但是是对乌龟的俗称，也可以指人，带有贬义，因此我们在日常生活中不能这么用，因为这是不文明语言，你如果喜欢写或者喜欢说‘王八’‘王八蛋’之类的话，小朋友会认为你不文明，不是个好学生，这将会降低你在小朋友心目中的形象，小朋友将会有许多不和你玩。”
这个小朋友听了之后，似懂非懂地点了点头，说：“我明白了，老师，谢谢您。”其他小朋友也都郑重其事的点点头，似乎明白了什么。
识字写字之后，到了为生字找朋友（组词）的时刻。当学生组词组到“王”这个字的时侯，有的小朋友在嘟囔着组词：“王子、国王、大王、王八、王八蛋......”就听到周围小朋友说：“不能组‘王八’或者‘王八蛋’，老师说这是不文明语言。”其他同学也跟着附和到：“对，咱们不能使用不文明语言。”
听到学生的议论，我感到很欣慰：这一次生字处理还算比较成功。
通过这件事，我更加认识到：每个教师，在日常与学生打交道的过程中，应该时时处处注意自己的一言一行，做到“严于律己、为人师表”，每时每刻都要注意引导学生说文明话，做文明事，与不文明言行告别，引导学生时时处处学习文明礼貌。