| 语文学科教学常规 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-2-28 16:37:32  |
语文学科教学常规
课堂教学是教学工作的中心。要上好每一节课保证课堂教学质量。
（一）要树立现代教育观念，教学面向全体，学生主动参与，个性得到尊重和发展；教师上课精神饱满，积极投入，教态自然，要用普通话教学，语言力求文明规范，明白生动，书写要正确、清楚、工整；注重运用有效激励手段，关注学生情感。
（二）要将知识目标、技能目标、情感目标整合优化，同时努力将教学目标转化为学生的学习目标；教学思路要清晰，要合理安排师生活动，做到层次清楚，结构合理，力求教学过程的整合流畅。
（三）要根据教材特点和学生的实际，精心设计学习活动，要加强听、说、读、写的练习，特别要重视朗读及语言文字表达能力的提高，真正让学生感悟、内化、积累。学习活动要形式多样，生动活泼，讲究实效。要给学生充足的时间和空间。
（四）要积极倡导自主、探究、合作的学习方式，认真组织好学生的自主学习。鼓励学生质疑问难，敢于发表自己的见解。并引导学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。帮助学生将各种学习资源结合自己原有的知识经验进行综合、处理、运用，从中有所发现，有所创造。要合理组织小组学习，合作学习，培养学生团结协作的能力。要注意学生的差异，让每一个学生都得到发展。
（五）、要科学合理运用现代化教学手段，熟悉电教器材，掌握操作技术程序。要结合教学内容，突出重点，突破难点和解决疑点。要充分发挥情感教育功能。要根据教材特点，创设有利于学习的情境。要为学生提供各种有关的学习资源，并恰当的运用多媒体等各种课件。教师要通过表扬、激励、评价等进行恰当的调控，使课堂教学始终保持良好的氛围。在语文教学中应重视并促进学生思想品德等各方面素质的发展。
（六）、要按教学计划安排，按时授课，不随意离开课堂，不压堂，不得随意串课或缺课。
（七）、不得有体罚和变相体罚学生的行为，不允许剥夺学生学习的权利，不允许利用上课时间让学生去办其它事情。
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