2005—2006学年度第二学期

德育工作总结

本学期我校的德育工作按照教育局的工作部署，坚持了以“整体推进素质教育，全面开展争创特色学校”活动为主线，坚持了以尊重教育为切入点，切实开展了校本道德学习，把单纯的德育教育转变为师声双方共同开展的道德学习，使德育工作真正走进了学生的内心世界，切实提高了道德学习的针对性和实效性，培养造就了合格的社会主义建设人才，特将本学期的德育工作总结如下：

一、更新了观念，加强了师德建设

全体领导能认真学习学期初校长会精神，领会其精神实质，并建立起了由校长负责德育工作的体制和管理体系，成立了强有力的德育组织机构，从而确保了德育工作的顺利实施。因为我们都知道，德育的关键是师德，教师的形象和行为习惯对学生将产生潜移默化的作用，本学期我们能立足师生的实际，积极开展德育学习，同时，找准切入点，能把单纯的德育转变为师生双方共同发展的追求目标，并能与日常生活、工作、学习结合起来，使德育走进了师生的内心世界。

二搭建了德育教育的六大平台。

1、为建立和谐的“学校、家庭、社区”三结合教育网络构建平台为了取得“学校、家庭、社区”教育的一致性，我们每学期都要成立“家长委员会”和“社区教育委员会”，通过家长会、家访等形式引导家长努力做到：

（1）、创设和谐温馨的家庭教育环境，在家中努力创设有利于孩子成长的环境，家长每天能抽出一定的时间来关心孩子的成长。

（2）、建立了民主平等的亲情关系，家长能尊重孩子，倾听孩子的呼声，善于在孩子的表现上找到自己的教育经验和教训，绝对做到了不在高兴时娇惯、放纵，而在孩子有问题时就采取打、吓的方法。

（3）、结合我们随家、校联系单下发的家教导读、家教信息等内容，坚持正面教育，讲究教育艺术，净化家庭教育环境，注意孩子的全面发展与特长培养，避免盲目攀比。

（4）、开展了社区教育，建立了德育基地和社会实践基地，主要是密切了与共建点的关系，学校能协调社区力量，为基地挂牌，组织学生到德育基地开展活动，例如可让学生走上街头，找出目前与文明社会不相符的言论与行为，给当地文明办提出了合理化的建议并举办了“关注我们，倾听我们的心声”演讲赛，增加了社会对我们的认识，同时我们也得到了社会的认可。

2、为创设和谐的自然环境和人文环境搭建了平台。

（1）学校领导及全体教职工人人都做德育工作者，大家团结协作，使德育工作一呼百应，全校每次大的教育活动，人人都积极参与，都能主动找到贡献力量的岗位，这种具有主动性和向心力的教师集体，直接影响了学生，同时我们还要求每名教师每天把信任的目光投向每名学生，把尊重的话语送给每名学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，这样，孩子们和身心得到了健康发展。

（2）充分利用各种设施加强德育教育，例象征师生充满希望的小品，巍然矗立的旗杆和那上面高高飘扬的五星红旗，走廊设置的展板及展室里学生获得各种荣誉等。这些都成为我们教育学生很好的途径，这些让师生有一种亲切感，收到了潜移默化的教育效果。

（3）各校抓住了春季的大好时机，及时规划，使学校的各种设施优雅别致，形成了特色，同时，各校加强了学校人文环境的建设，不仅有体现本校特点的校风、教风、班风、学风，而且学生能了解其内涵，记在心里，化为动力：例在种花、植树季节，鼓励学生掌握栽花、花草树木的成长、除草、施肥等全过程，让学生按自己的能力参与到活动中来，使其从中得到锻炼。

3、、为深化“一一一工程”搭建平台。

  此项工程自实施以来，得到了师生及家长的认可，也收到了较好的教育效果我们结合“我能行，露一手’教育活动，使”一一一工程得到了深化；各中队能结合本班的情况和学生的特点，将其制成墙刊，充分展示了每一名学生的特长。

4、为采用和谐的教育手段搭建平台。

 （1）、为了提高德育工作的实效性，我们采用了当代儿童喜闻乐见的、现代化和多样的形式来实施养成教育；例设立“雏鹰广播站”，学生能在教师的辅导下，自己任站长、主持人、小记者等，每一次广播都由他们自己组织播放，一次次的活动培养了他们的责任感和各种能力。

 （2）、建立了“三维”德育管理体系，课上全体教师能充分利用课堂进行德育教育，发挥了学科的主渠道作用；在课间结合我们根据《守则》、《规范》改编的三字篇并结合文明班评比，规范了学生的行为。课外，我们充分利用二课活动、假日小队等活动形式丰富了学生的业余生活。

5、为开展丰富多采的教育活动搭建了平台。

 （1）、继续实施了“爱生工程”，深化了“手拉手，捐资助学活动，我们一方面多方协调争取外界的支持，另一方面，我们自己校的领导教师与我们的贫困学生对接，帮助生活困难的学生完成义务教育，也引导学生体验到了友情、体验到了爱心，培养了学生学会关心他人，关心社会的良好道德情操，使同在蓝天下的所有儿童都能享受平等的教育，成为社会的有用之才。

 （2）、我们每学期的养成教育工作都做到有计划、有布置、有活动、有总结，为了开展爱国主义教育，我们组织开展了”七个一”社会实践活动，学生通过出去走一走、看一看、听一听、画一画、写一写、讲一讲、唱一唱，

三、继续抓了常规工作

1、文明班评比更新了方法，不是只满足学生在教师的监督下能遵守学校一日常规，离开了教师、值周生的监督就是另外一个人，通过更新方法，学生从思想上认识到什么是该做的，要做的更好，哪些是不该做的，坚决不去做，并将评比结果利用周一晨会公布与众，增家了透明度，使其在同学中产生激励作用。

2、坚持每周一举行正规的升旗仪式，加强了学生的爱国主义教育。

3、广播站及时播放，板报定期更换内容，真正起到了宣传作用。

以上是我校半年来的工作情况，这里有取得的成绩，但这只能说明过去，而且与其他学校相比，我们还有不足之处，今后我们将不断改进工作方法，使我校的德育工作开展的更好。

青松中心校

2006年7月