教育教学案例研究活动月实施方案
根据教育教学案例总课题组《关于近期课题工作的通知》和舒兰市教科所《教育教学案例研究活动月实施方案》的要求，为深化我乡教育教学案例研究工作的深入，加强我乡教育教学案例研究成果的转化，特制定此方案，望各校参照执行。
一、指导思想：
本次教育教学案例研究活动月，坚持以科学发展观为统领，以新课程改革为动力，进一步深化我乡教育教学案例研究工作，促进我乡教育教学改革深入发展，为推动我乡“特色”化发展作出贡献。
二、时间安排：
活动时间从11月1日起，11月30日结束。整个活动分三个阶段进行。
第一阶段：11月1日—11月7日，制定方案，学习发动阶段；
第二阶段：11月8日—11月25日，活动实施阶段；
第三阶段：11月26日—11月30日，活动总结表彰阶段。
三、具体活动要求：
1、各校要认真组织全体实验教师积极搜集、整理、学习和应用已有的教育、教学、管理案例，特别是利用好中心校下发的《简明教育读本》。要把自己已有的或别人的典型经验化成自己的成功的经验，把教训作为自己的工作借鉴。要让我们所接触的教育教学案例有效地服务于我们的教育教学和管理工作，成为我们有益的助力。
2、全体实验教师要自觉养成研究习惯，形成研究的意识，注意发现问题，寻找原因，确定应对的措施，解决问题，及时总结并形成教育教学案例。这种习惯的养成，对于提高教师的教育教学能力和水平具有重要的意义。
3、各村小学要积极组织全体实验教师广泛开展课堂教学研究，寻求在课堂教学上有较大的突破和发展。凡是参加《构建教育教学信息库的研究》课题研究的教师，每人在参与课堂教学实践和研究的基础上，要确保每人上一节案例教学研讨课（以教案的形式于11月11日上报中心校），优秀的案例课例，中心校将选出部分向《教育教学案例》编辑部推荐。
4、各学校要积极地组织全体实验教师撰写教育教学案例，要加强《简明教育读本》的学习，要继续坚持每月两篇教育教学案例的撰写。各校教师优秀教育教学案例可随时推荐到中心校，中心校负责向“中国教育教学案例网”推荐，有可能获得免费发表。中心校将在活动时期，编写出《案例交流报》，为我乡广大教师提供案例交流的平台，为更多的教师提供现成的经验或教训，全面提升案例质量。
5、各校在活动中要做好总结工作。在活动中要注意发现典型，树立典型，发挥典型的辐射作用，以点带面，促进整体发展。根据实验教师的一贯表现和贡献，中心校将向上级推荐部分优秀实验教师。
四、组织领导：
为加强本次活动的领导，特成立活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
最后，希望我乡广大实验教师共同努力，齐心协办，创造性的开展好本次活动。
青松中心校
2005年11月1日
